2020深化经济改革措施？

一、2020深化经济改革措施？

一是持续简政放权，加快推进政府自身改革。深入推进行政审批和商事制度改革，加快投融资、价格、统一市场等改革，逐步形成权力清单、责任清单、负面清单管理新模式。

二是深化企业改革，进一步增强市场主体活力。推进国企国资改革，深化电力等重点行业改革，完善产权保护制度，支持非公有制经济健康发展，进一步增强市场主体活力。

三是落实财税改革总体方案，推动财税体制改革取得新进展。实行全面规范、公开透明的预算管理制度，力争全面完成营改增，研究推进资源税、个人所得税、环境保护税等改革。

四是推进金融改革，健全金融服务实体经济的体制机制。进一步扩大金融业对内对外开放，推进利率汇率市场化和人民币资本项目可兑换，健全多层次资本市场。

五是加快推进城镇化、农业农村和科技体制等改革，推动经济结构不断优化。

六是构建开放型经济新体制，实施新一轮高水平对外开放。健全促进外贸转型升级的体制和政策，改革完善外商投资管理体制，加快完善互利共赢的国际产能合作体制机制，深入推进自贸试验区改革试点，加快实施“一带一路”战略和沿边开发开放，加快构建开放型经济新体制。

七是深化民生保障相关改革，健全保基本、兜底线的体制机制。深化教育、医药卫生、文化以及收入分配、社会保障、住房等社会事业和民生保障领域改革。

八是加快生态文明制度建设，促进节能减排和保护生态环境。加强顶层设计并开展相关试点，扎实推进以环境质量改善为核心的环境保护管理制度改革，落实国有林场林区改革，用制度保障生态文明。

二、深化改革侧改革的内涵及措施？

从2016年开始，供给侧改革正式被提上我国经济改革的日程，中央明确提出“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”等五大任务，前四个任务是治理产能过剩，最后一个任务是弥补产能不足，总体任务是解决供需矛盾，调整产业结构，转变经济发展方式，真正启动内需，为国民经济持续健康发展提供持久的动力。

我国在进行经济改革的过程中，供给侧改革和需求侧推动是交互进行的，以公有制为主体多种所有制经济共同发展的经济体制改革、医疗改革和住房改革等都着眼于供给方面，加入WTO是我国需求侧改革的里程碑，从此，我国众多的企业参与了世界产业链的循环，当“中国制造”遍布世界的时候，我国的需求侧发生了巨大变化，国际市场风云变幻对我国产品的总需求构成非常重要的影响。

2008年金融危机以来我国实行了刺激需求政策，面对国际金融危机给我国经济带来的严重危害，政府推出的投资计划有其积极因素，有效抗击了金融风暴对我国经济的冲击，然而大规模投资当中一些项目效果不佳，出现了产能过剩。

如今，产能过剩已经成为我国经济结构转型和经济增长面临的巨大难题，供给侧改革势在必行。2016年1月中央经济工作会议确定的经济改革五大重点任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，五个任务凸显了我国生产供给方面的五大问题。

三、深化教育改革十条措施？

以下是一些常见的深化教育改革的措施，可能有所不同具体情况、国家和地区的参考：

1. 优化教育资源配置，提高教育公平性和质量，确保每个学生都有平等的接受优质教育的机会。

2. 推进教育体制改革，加强学校管理和领导力发展，促进教师职业发展，提高教育系统的效率和质量。

3. 加强课程改革，推动创新教育理念和教学方法的应用，注重培养学生的综合素养和创新能力。

4. 推动教育信息化，利用科技手段提升教学质量和教育管理水平，推进在线教育和远程教育的发展。

5. 进一步改革招生制度，推行综合评价招生、分类考试、择校自由等政策，减轻学生过重的应试压力。

6. 加强职业教育和技能培训，提供多样化的教育路径和机会，促进就业和人才培养的对接。

7. 建立多元评价体系，推动终身学习和能力培养，鼓励学生全面发展和自主学习。

8. 强化学校与社会的合作，促进教育与产业的结合，培养适应社会需求的人才。

9. 加强教育规划和政策研究，制定科学、可行的教育改革措施，促进教育发展的可持续性。

10. 加大教育投入和财政支持，改善教育基础设施，提高教师待遇，优化教育资源配置。

四、全面深化改革的原因和措施？

原因：①改革是为了更好的发展，只有深化改革，才能使得我国对外开放的程度得以深化，

②全面改革，不仅是对教育，对政治，对经济，对文化的全面改革也是对中国落后方面的改革与发展，只有通过全面深化改革，才能使得中国经济得以又好又快发展。

③改革是对好的方面优化，是对缺陷方面的修正，通过改革，可以使我们的国家，平稳的发展。

全面深化改革的措施：1.要进行全面深化改革，就要坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，

2.一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新。坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。

3.坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

五、深化农业农村改革的意义和措施？

“改革春风吹满地，中国人民真争气”，这两句是不是很耳熟那？没错，这就是赵本山洗脑神曲，这首神曲也从另一个方面展现了中原大地发生了翻天覆地的变化：农村面貌日新月异，农业生产连年丰收，农民收入节节高……

农村改革发展的伟大实践，为建立我国社会主义初级阶段基本经济制度和社会主义市场经济体制进行了创造性探索，为实现人民生活从温饱不足到总体小康的历史性跨越、推进社会主义现代化作出了巨大贡献，为战胜各种困难和风险、保持社会大局稳定奠定了坚实基础，为我们党成功开辟中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系提供了宝贵经验。

回顾30年农村改革历程，从“第一步”——建立农村基本经济制度和市场机制，保障农民生产经营自主权，到“第二步”——统筹城乡发展，调整国民收入分配关系，再到“第三步”——推进综合改革，解决农村上层建筑与经济基础不相适应的某些深层次问题，这30年间迈出的“三大步”，使中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展。

虽然我国农村改革的成就虽然令人瞩目，但我们必须要知道农村改革仍然是我国改革的关键环节，农业农村发展仍然是我国发展的战略基础我们要清楚地看到，我国城乡二元经济结构仍未彻底打破，农村土地、资金、人才等资源还在流失，制约农业和农村发展的深层次矛盾尚未解决，促进农民持续增收的长效机制尚未形成，统筹城乡发展的体制机制还没有完全建立起来，所以推进农村深化改革发展具有重要意义

推进农村改革发展，是深入贯彻落实科学发展观的关键之举。科学发展观的第一要义是发展，我们要在新的起点上继续推进经济社会发展，就一刻也不能放松农业农村发展。科学发展观的核心是以人为本，我们要真正落实“以人为本”的要求，就要把增加农民收入、提高农民素质作为一项重要任务，使广大农民群众共享改革发展和社会进步的成果。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，我们要实现经济社会的全面协调可持续发展，就必须致力于促进各产业之间、城乡之间相互联系、相互依存、相互支持、相互促进的良性循环关系，使城乡生产能力不断增强、经济结构不断优化、环境水平不断提高、区域联系更加紧密。

推进农村改革发展，是加快转变经济发展方式的题中之义。加快转变经济发展方式、推进经济转型升级，是我国当前和今后一个时期经济工作的主线。从经济转型升级的内在要求来看，调整优化产业结构，就要毫不动摇地巩固农业在国民经济中的基础地位，切实改变农业基础薄弱的状况。从我国经济发展的布局特征来看，只有积极推进城乡一体化发展，才能使各类资源要素在城乡之间和三次产业之间进行顺畅流转，得到合理配置，为工业和服务业转型升级提供有力保障。从经济发展的动力来看，只有推进农村改革发展，不断促进农民增收、农业增效和农村经济持续健康发展、农村公共服务基本到位，才能使广大农民群众的潜在购买意愿转化为巨大的现实消费需求，拉动整个经济的持续增长和相关产业的持续发展。

推进农村改革发展，是全面建设惠及全国人民的小康社会的全局之要。党的十七届三中全会强调，实现全面建设小康社会的宏伟目标，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础也在农村，要真正实现“惠及全省人民”，首先必须惠及千万农民，关键在于实现农村居民的全面小康，使全面建设小康社会的过程成为农村经济不断发展、农民生活水平逐步提高、农村不同利益群体普遍受益的过程。

推进农村改革发展，是解决现阶段“三农”发展面临众多难题的必由之路。同30年前相比，当前我们推进农村改革发展的起点更高、基础更好、条件更为有利，人民群众对改革发展的期盼和要求也更高，改革触及的领域也更加深广，面临的问题和矛盾也更加复杂，对农村的投入也需要更多。我们只有继续不断地深化改革，扎扎实实地推进发展，才能从根本上解决这些问题和矛盾，建立健全以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化的崭新格局。

在推进农村改革发展的新征程上，新的挑战带来新的机遇，新的机遇孕育新的希望。毋庸置疑，在实施“创业富民、创新强省”总战略的实践中，在建设惠及全省人民小康社会的进程中，农村大地依然是充满希望的热土，农民群众依然是创业创新的主体。我们要以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，不断开创农村改革发展的崭新局面。

六、深化改革自立自强要采取哪些措施？

一要有系统观念，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动识变求变应变，强化全局视野和系统思维，加强改革政策统筹、进度统筹、效果统筹，发挥改革整体效应。

 

二要有辩证思维，坚持两点论和重点论相统一，坚持问题导向，立足新发展阶段，解决影响贯彻新发展理念、构建新发展格局的突出问题，解决影响人民群众生产生活的突出问题，以重点突破引领改革纵深推进。

 

三要有创新意识，改革系统集成有的需要从中央层面加大统的力度、集中力量整体推进，有的需要从地方基层率先突破、率先成势，根据实际情况来推动。

 

四要有钉钉子精神，落实落细改革主体责任，抓好制度建设这条主线，既要在原有制度基础上继续“添砖加瓦”，又要在现有制度框架内搞好“精装修”，打通制度堵点、抓好制度执行，推动解决实际问题。

七、山东省深化医疗改革实施意见？

深化医疗改革实施意见包括6个部分20余项具体任务。主要内容可以概括为以下几个方面：

一是明确提出了两个阶段性的改革发展目标。即：到2025年基本建立起更加完善的医疗保障制度、基金监管制度体系、医药服务供给机制和医疗保障公共服务体系；到2030年全面建成以基本医疗保险为主体，医疗救助为托底，补充医疗保险、长期护理保险、商业健康保险、慈善捐赠、医疗互助协同发展的医疗保障制度体系，实现更好保障病有所医的目标。

二是加快建立多层次医疗保障体系。明确提出健全完善基本医疗保险制度、大病保险制度、医疗救助制度；创新长期护理保险制度，实现职工和居民长期护理保险全覆盖；完善职工大额医疗费用补助、公务员医疗补助管理办法，加强对企业补充医疗保险规范管理，鼓励社会慈善捐赠，支持医疗互助有序发展，发展商业健康保险、商业医疗保险，做好与基本医疗保险衔接。实施医疗保障待遇清单制度，加快推动基本医疗保险省级统筹。

三是进一步提升医疗保障待遇水平。明确提出提高住院费用报销比例；建立门诊共济保障机制，提高普通门诊和门诊慢特病保障能力，将肺结核、慢性病毒性肝炎等更多门诊花费较大的慢特病纳入医保支付，到2025年居民普通门诊报销额度提高50%左右，门诊慢特病医保支付比例不低于65%。提高大病保障能力，稳步提高职工和居民大病保险待遇水平，将戈谢病、庞贝氏病、法布雷病等罕见病用特效药纳入大病保险保障范围。完善重点救助对象参保缴费补助政策，提高年度医疗救助限额。

四是协同推进医药服务供给侧改革。明确提出增强医药服务的可及性，提高护理、儿科、老年科、精神科等紧缺专业医疗服务水平。优化医疗资源布局，支持大型公立医疗机构在县乡建设分支机构，支持优质仿制药研发和使用，促进仿制药替代，健全短缺药品监测预警和分级应对机制。深化医保支付方式改革，全面建立普通住院按疾病诊断相关分组付费或按病种分值付费、长期住院按床日付费、门诊慢性病按人头付费的多元复合式医保支付方式。深化药品、医用耗材分级分类集中带量采购制度改革，建立全省统一的药械结算监管平台，设立省市两级结算中心，全面推行医保基金与医药企业直接结算。建立医疗服务价格动态调整机制。

五是健全完善医保基金监管体系。明确提出出台《山东省医疗保障基金监督管理办法》，健全医保基金监管执法体系，加强医药价格监测和执法稽核人员力量。建立定点医药机构、医药企业、医保医师药师、参保人员信用体系。建立全省统一的医保智能监控系统，实现事前、事中、事后全链条监管。建立信息强制披露制度，依法依规公开定点医药机构医药费用、药品耗材采购价格、医疗服务价格、人均住院天数、次均住院费用、违规失信等信息。建立健全执法案件线索向纪检监察机关和司法机关移送制度，强化基金使用的监督考核与执纪问责。健全打击欺诈骗保行刑衔接机制。

六是加快完善医疗保障公共管理服务体系。明确提出探索推进市以下医疗保障部门垂直管理，建立全省统一的医保经办管理服务体系，强化各级医保经办机构人员配置。依托基层便民服务中心、党群服务中心及医疗机构等搭建医保便民服务平台。加强医疗机构医保管理服务体系和制度建设。建立全省统一的医保信息平台，实现居民基本医保参保登记、异地就医自助备案等高频服务事项“跨省通办”，全面开展普通门诊省内及跨省联网直接结算，实现职工医保个人账户省内“一卡通行”。创新“互联网+医保+医疗+医药”服务，推动山东省互联网医保大健康服务平台建设发展，促进医保、医疗、医药线上线下融合发展。

八、深化教育领域综合改革的具体措施有哪些？

1．推进考试招生制度改革。研究制定高考改革的总体目标和基本框架。推进普通本科与高职教育分类考试。督促各地落实进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。做好高中学业水平考试及综合素质评价改革试点。深化高校自主选拔录取改革试点；完善高校招生考试综合评价改革试点。研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。加大普通高校招生计划向中西部民族地区、贫困地区倾斜力度。实施好国家扶贫定向招生专项计划。积极推进研究生招生改革试点。推进普通高中考试招生制度改革。清理和规范高考加分政策，加强艺术、体育类等特殊类型招生和自主招生的监管，坚决查处违法违规行为。

2．深化课程内容改革。坚持立德树人，加强小学、中学、大学语文和历史课程的整体设计和基本建设，完成大中小学相衔接的德育课程体系建设，探索语文、历史等学科渗透思想品德教育的方式方法，挖掘各门课程蕴含的德育资源，整合法制教育内容，增强德育工作针对性和实效性。深化中小学课程改革，加强课标制定、教材使用与考试评价的衔接。

3．探索创新人才培养途径。深化高中办学模式多样化试验，加强高中学校特色建设，启动中小学与高校科研院所合作开展创新人才培养试验。落实试点学院改革指导意见，加大支持力度，深入推进高校拔尖创新人才培养综合改革。鼓励和支持高校结合实际，探索通识教育新模式。开展地方高校技能型人才培养试点。组织实施科教结合协同育人行动计划。切实加强实践教学和创新创业教育。全面启动研究生教育综合改革。

4．完善职业教育人才培养模式。建设现代职业教育体系，加快发展现代职业教育，推进技术技能人才系统培养的体系、制度、政策和机制建设。制定职业学校学生顶岗实习管理办法。开展委托培养、定向培养、订单式培养改革试点；选择示范性职业院校与重点行业企业合作开展现代学徒制试点。推动职业院校开展社区教育服务。大力发展面向农村的职业教育，服务“三农”，培养新型农民、职业农民。

5．落实人才成长立交桥支撑措施。研究提出加强开放大学建设的指导意见，深化开放大学改革。统筹专业、课程和教材体系建设，推进职业教育学制改革。完善职业教育层次结构，建立多种形式中高职衔接的制度。制定学习成果认证和“学分银行”相关制度。

九、重庆市深化新时代教育评价改革若干措施原文？

重庆市深化新时代教育评价改革若干措施》是重庆市第一个关于教育评价系统性改革的文件，是指导重庆市新时代教育评价改革的纲领性文件。陈瑞生介绍了《若干措施》出台的背景、过程、意义、基本定位和特点，重点讲解了《若干措施》的主要内容和精神，从总体要求、推进党委和政府教育工作评价改革、推进学校评价改革、推进教师评价改革、推进学生评价改革、推进社会选人用人评价改革和推动改革任务落实落地等七个方面对《若干措施》的具体规定进行了讲解分析，并从科学定位艺术类高职院校发展尺度、建立健全教育标准体系、完善基于标准的教育教学体系、丰富完善教育评价工具箱、加快形成教育评价服务链条、优化升级学校评价政策制度、集成建设学校教育评价网络、迭代创新学校教育评价范式和不断提升学校教育评价能力等方面进行了深入全面地阐述。

　　陈瑞生表示，深化新时代教育评价改革首先看态度，关键看行动，最终看结果，把推进新时代教育评价改革作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的试金石，切实做到“三个抓好”、“三个聚焦”、“三个升级”，加快形成有利于推进新时代教育事业高质量发展的教育评价体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　吴小兰对全校进一步深化新时代教育评价改革工作提出要求：一是提高政治站位，不断增强深化新时代教育评价改革的共识。要全面贯彻党的教育方针，以立德树人为主线，准确把握教育评价改革的方向、重点、路径与责任。二是严格对标对表，落实好学校教育评价改革措施。要建立健全工作机制，明确学校教育评价改革的指导思想、改革目标、改革任务和保障措施，制定任务分解清单，落实各项教育评价改革任务的责任单位，明确完成改革任务的时限和要求。三是加强宣传学习，营造良好氛围。要认真组织学习和落实教育评价改革文件，全面梳理、修订相关制度文件，开展全覆盖学习，统一思想认识、凝聚改革发展共识，加快推动教育评价改革各项措施落地生效。

　　会后，与会人员表示，宣讲内容丰富，具有很高的理论性、思想性、现实性、针对性，对深入学习落实好新时代教育评价改革工作具有重要指导意义。

十、河南省深化事业单位改革方案？

河南事业单位在改革上采用试点的方式，先选择6个省直部门和省直后勤服务部门进行改革试点，以此来积累经验，更好的实施改革，改革按照三步走，首先对于省直事业单位的情况进行全面的摸底和调研，对于重点行业和重要部门进行专题论证，从而确定总体的改革意见，为全面改革打好基础，确定好方案之后，会严格按照预计的时间表来进行推进，并且不会搞大规模的人员精简分流，在机构编制、干部人事和财政支持方面，会创新发展，最大限度的保障干部职工的权益。

机构改革后，共设置党政机构60个。党委机构18个，其中纪检监察机关1个，工作机关14个，工作机关管理的机关（规格为副厅级）3个。政府机构42个，其中省政府办公厅和组成部门23个，直属特设机构1个，直属机构12个，部门管理机构（规格为副厅级）6个。

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