托福阅读和听力如何分析错题？

阅读理解部分，你这个分数段，单纯停留在分析错题层面是不可行的，这分数需要从句子逻辑理解，段落中心把控，到题型分析全方位入手才可以。

（一）长难句翻译

长难句的翻译能力非常重要，这是一个基础性的内容，必须要做好。建议你将TPO 1-6的文章打印出来，总共是18篇文章，不用做题，就是翻译段落并于原文对照，如果是语法基础有问题，建议你直接买一本托福长难句手册进行翻译练习，与此同时，打一下语法基础。

（二）句子逻辑关系练习

现在的托福阅读考查不光光是句子的翻译，还考查你对于句子逻辑关系的理解，因为难题就从这个角度出题。举个例子：

Theorists adopting the psychodynamic approach，however，hold that inner conflicts are crucial for understanding human behavior, including aggression. Sigmund Freud, for example, believed that aggressive impulses are inevitable reactions to the frustrations of daily life.

低手：注重翻译

然而，采用心理动力学的理论家认为：内在冲突对于了解人的行为至关重要，当然也包括攻击性。例如，S认为：攻击性冲动是人们对于日常沮丧生活的不可避免的反应。

高手：注重逻辑（高手在阅读的时候，不仅仅是翻译，更是能够读出翻译背后的句子之间逻辑关系）

①Theorists adopting the psychodynamic approach，however，hold that inner conflicts are crucial for understanding human behavior, including aggression. ②Sigmund Freud, for example, believed that aggressive impulses are inevitable reactions to the frustrations of daily life.

①与上句是持有不同的观点，含有转折词“however”，所以，务必要明晰转折点是什么。

②是一例子，例子首先明确了支持前面的结论，例子里面的内容体现结论。为什么要注意这个，因为修辞目的题经常会考查到。

这两种思维会造成不一样的做题速度以及正确率，前者做题不仅慢，而且正确率偏低，而后者不仅快，而且正确率很高。2019年初，考的一篇文章Bioluminescence in Marine Creatures，这篇文章的第二段，有这么一句话：The process that marine creatures use to create light is like that of the common firefly and similar to that which creates the luminous green color seen in plastic glow sticks, often used as children’s toys or for illumination during nighttime events. 如果你就是单纯翻译这句话，没有很好的注意到句子中的逻辑要点，那么对应的题目你就可能做不对。（逻辑要点加粗线已经标出）

（三）做题的体系

一定要跟对门派，我再大声说一遍！一定要跟对门派，学习正确的理念！否则，即使你前几项都OK，做题理念不正确，最后你也不一定考高分，这就像你学习数学一样，如果你的基本功不扎实，最好遇到中等偏上或者难题，肯定懵逼。这里举个例子，比如：细节题经常会考同义替换，那你就要去总结，同义替换具体表现形式有哪些，是不是只是单纯的意思替换考查（当然不是），再比如，想到推断题infer，你立即要在脑海里形成体系，推断题考查点有几个方面，使用情景是什么，如果你这几个问题都不能很好回答，你只是单纯看错题，还是无法得到实质提高。这就像高三复习一样，第一轮是基本知识，基本方法训练，而且第一轮学习时间跨度最大，为啥？因为没有第一轮的保证，何谈第二轮的拔高以及第三轮综合呢？

下一个是听力部分

（一）长句听懂练习

长句的听懂是关于如何快速理解句子意思，你的这个分数，我真诚的建议你，再做一做精听，不要说精听无用，精听无用论是分阶段的，如果你现在23分左右，再傻傻精听，这个确实浪费时间，但是，你现在还不行，所以为了你以后飞跃，做好精听，具体步骤如下：

1.听的次数为2-3遍

2.先写出句子主干，再写出句子修饰成分

3.如果一个句子放了三遍还是懵逼的，不要再听了，接着听下一句话。

4. 先查一下写出来的句子中，存在着哪些错误，如果是什么ing没写或者the没写这样的小错误，这个不要紧，因为考试不考那么细，但是如果是句子里面的核心单词听错或者写错了，用一个颜色笔画出来，反复跟读这个单词,之后隔两天再复习一下那些单词；对于没写出来的句子，用另一种颜色的笔画下来，你先分析这个句子，主干是什么，之后反复跟读这个句子，记住听力中，要听懂长句子，语法功底也是要有的。

5.记住一篇材料要至少听3遍，练习3遍，才算过关。

（二）文章与选项吃透

1.学会过滤主次信息，托福考点都是聚焦在主要信息上的，因此，你必须要知道文章的主要信息有哪些，特点是什么样的，学会了这一点，你的笔记才有方向，不至于你的记得都没考，考的都没记。

2.文章逻辑脉络的把控，这里面不是要求你的能够去听懂句子之间逻辑关系，这个实在太难，你要做的是，知晓听力内容讲了几个部分，哪个部分是背景铺垫，哪个部分是中心论点，那个部分只是解释性信息，要学会这点；还有就是，你一定学会做逻辑预判，托福听力的套路其实非常固定，一定要熟知这些套路特点，你可以化被动为主动，比如你听到traditionally，脑子里立即反应出：哦！这是传统方法，托福有喜新厌旧的特点，讲完传统方法后，必然引出新的内容，一定要重点听。

3.选项的分析；错误选项错在哪里，正确选项的对应句子是什么。

最后，请一定要练习难度高的文章，所谓难度高的文章指的是要么文章逻辑比较复杂，要么文章听起来简单，一做题就难，这种文章才锻炼能力，才能更好帮助你适应考试真题。

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