联谊活动，纪念活动区别？

一、联谊活动，纪念活动区别？

回答：联谊活动，纪念活动，他们是根本上的区别，联谊活动从字意上讲联谊多数用在青年男女身上，纪念活动是为了缅怀某某人和非常有意义的事。

二、纪念活动有多少笔画？

纪念活动的笔画是：29画

纪6画 念8画 活9画 动6画

纪jì

繁体：紀

<名>

(1)(形声。从糸({mì})，表示与线丝有关，己声。本义：散丝的头绪)

(2)同本义 [threads of silk]

(3)开端，头绪 [threads]

(4)又如：乱其纪(事情乱了端绪)

(5)要领 [essentials]

(6)纲领;纲纪 [guiding principle]

(7)又如：纪经(纲常);纪纲(网罟的纲绳。引申为法纪与政纲;治理;管理);纪序(纲纪次序)

三、改革开放资料？

1978—2018，中国改革开放走过辉煌40载。从深圳经济特区的“杀出一条血路”、上海浦东开发、香港回归、中国加入世贸组织、北京举办奥运、中国航母服役，到中国梦与“一带一路”倡议的提出……这当中有探索、冒险、挫折；更有收成、庆贺、梦想，每一步都写满了艰辛，凝固成经验与成就，传递推动人们走向未来的勇气。

四、改革开放内容？

农村经济体制改革：实行家庭联产承包责任制，包产到组包产到户；1983年，撤销人民公社，建立乡镇政府，撤销生产大队，建立村民委员会。

城市经济体制改革：1984年以后开始，实行政企分开，简政放权，企业自负盈亏、自主经营；所有制上改变单一的公有制经济为公有制经济为主题、多种所有制经济共同发展，分配上，实行按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。

对外开放：1980年设立4个经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年开放了沿海经济开放区；到九十年代基本形成了经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、延边开放城镇、内地生会开放城市的开放体系

五、2021年有哪些纪念活动？

2021年有建党100周年，辛亥革命爆发110周年，加入世贸组织20周年，中国恢复联合国席位50周年，西藏和平解放70周年等。

六、改革开放的措施？

第一、更广领域扩大外资市场准入。中国已实施准入前国民待遇加负面清单管理模式，将继续大幅缩减负面清单，推动现代服务业、制造业、农业全方位对外开放，并在更多领域允许外资控股或独资经营。我们将新布局一批自由贸易试验区，加快探索建设自由贸易港。我们将加快制定配套法规，确保严格实施《外商投资法》。我们将以公平竞争、开放合作推动国内供给侧结构性改革，有效淘汰落后和过剩产能，提高供给体系质量和效率。

第二、更大力度加强知识产权保护国际合作。中国将着力营造尊重知识价值的营商环境，全面完善知识产权保护法律体系，大力强化执法，加强对外国知识产权人合法权益的保护，杜绝强制技术转让，完善商业秘密保护，依法严厉打击知识产权侵权行为。中国愿同世界各国加强知识产权保护合作，创造良好创新生态环境，推动同各国在市场化法治化原则基础上开展技术交流合作。

第三更大规模增加商品和服务进口。我们将进一步降低关税水平，消除各种非关税壁垒，欢迎来自世界各国的高质量产品。我们愿意进口更多国外有竞争力的优质农产品、制成品和服务，促进贸易平衡发展。

第四，更加有效实施国际宏观经济政策协调。中国将加强同世界各主要经济体的宏观政策协调，共同促进世界经济强劲、可持续、平衡、包容增长。中国不搞以邻为壑的汇率贬值，将不断完善人民币汇率形成机制，使市场在资源配置中起决定性作用，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。中国积极支持和参与世贸组织改革，共同构建更高水平的国际经贸规则。

第五，更加重视对外开放政策贯彻落实。我们高度重视履行同各国达成的多边和双边经贸协议，加强法治政府、诚信政府建设，建立有约束的国际协议履约执行机制，按照扩大开放的需要修改完善法律法规，在行政许可、市场监管等方面规范各级政府行为，清理废除妨碍公平竞争、扭曲市场的不合理规定、补贴和做法，公平对待所有企业和经营者，完善市场化、法治化、便利化的营商环境。

七、改革开放的意思？

改革开放是1978年12月在十一届三中全会提出的“对内改革，对外开放”的经济改革和措施，此改革实行混合经济模式，使中国经济高速发展，走向富强。

1979年设立经济特区，向外开放，鼓励外贸，增加出口。

1982年实行家庭联产承包责任制，包产到户，使农民有土地自主经营权。

一步步进行国企改革，教育改革，住房改革，使中国才能发展社会主义，走向中华民族伟大复兴之路。

八、中国改革开放措施？

一、扩大进口以推动产业结构调整

促进创新资源优化配置鉴于进口自由化推动的市场竞争加剧对高生产率企业技术创新的“量”和“质”的积极作用，应继续积极扩大进口，推进更高水平对外开放，激发市场竞争活力，倒逼优质企业创新。在扩大进口促竞争的同时，不断深化“放管服”改革，持续优化市场营商环境，降低制造业企业经营成本，减轻创新型企业的融资约束，加快完善知识产权保护制度和现代市场体系建设，推动中高生产率企业的创新投入和创新成果实现市场化、产业化，推动产品质量提升和产业结构升级。

同时，进一步完善市场主体淘汰和退出机制，引导和加速资产负债率过高且连年亏损的“僵尸企业”市场出清，通过推动各种创新资源和创新要素向高生产率企业转移，优化产业内部结构调整，加速创新质量提升，促使制造业实现创新驱动发展。有效的制度设计是进口竞争压力上升促进技术创新水平提升的有力保障。在对外扩大开放的同时，积极发挥市场在资源配置中的决定性作用，通过产业内部的“创造性破坏”机制，推动进口竞争加剧过程中优质企业的创新胜出和落后企业的淘汰退出，从而实现整个行业的创新质量提升。

二、优化进口结构

丰富进口种类，加大高质量中间品进口力度由于中间品进口能显著促进企业创新规模扩大，尤为重要的是中间品进口种类能够显著提升企业创新质量，政策制定者应持续提高中间品进口便利化水平，通过线上线下多种方式降低企业对国外高质量中间品的搜寻和筛选成本及采购成本，同时针对国内短缺的高技术中间品适当放松管制门槛，提高企业在全世界范围内整合资源的能力，激发企业创新活力。并且，有针对性推动一般贸易企业、东部地区企业和高技术行业企业的中间品进口种类的扩张，促进企业创新质量提升。

考虑到研发激励效应是中间品进口促进企业创新水平提升的重要渠道，结合中国的高质量发展诉求，扩大中间品进口不能局限于单纯满足国内加工制造环节的需要，而应在刺激企业研发创新上发挥更重要的作用。充分发挥进口中间品对企业自主研发的激励效应，引导企业在扩大中间品进口种类的同时，增加切实关系企业研发的核心零配件和高端研发设备的进口，通过“后发优势”的发挥实现制造业技术升级和生产率跃升。

此外，美欧日等发达经济体经常出于政治目的对我国“卡脖子”的关键技术实施出口管制和技术封锁，因而各级政府和行业协会商会对于进口依赖度偏高的核心零部件和高端先进设备应保持高度重视和警惕，一方面积极通过对话和协商推动部分发达国家放宽对华出口管制，积极寻找替代贸易伙伴，推进上述中间品的进口多元化战略，减少对少数国家或少数跨国企业的过度依赖；另一方面，实施积极的财税政策重点支持和引导国内领先企业在相关领域开展技术攻关，早日打破发达国家的技术垄断。

三、持续优化出口产品结构

积极扩大高新技术产品出口由于出口参与能显著促进企业创新规模的扩大，面对当前复杂的国内外形势，各级政府应继续推动全方位对外开放，稳定外贸出口。在通过提高出口通关效率、降低出口环节费用和提升口岸综合服务等举措推进通关便利化的同时，积极寻求更广泛的国际合作，以缓解贸易摩擦和减少由于部分国家对华发起贸易制裁导致的损失。

出口仅显著促进高技术行业企业创新质量的结论意味着，在继续扩大出口的实践中，扩大一揽子出口总量的做法不符合创新质量提升的诉求，推动高技术行业企业的高质量产品出口对于创新质量提升尤为关键。通过积极引导和帮扶高技术行业企业走出国门，推动高质量产品的对外输出，切实提高出口产品的国际竞争力，驱动出口贸易转型升级，在推动制造业迈向全球价值链中高端的同时实现“比较优势”陷阱的跨越。依托“一带一路”积极输出高新技术产品。

中国的高新技术产品与“一带一路”沿线部分发展中国家相较具有明显的技术优势，引导高技术企业向这些国家出口有助于实现创新成果的技术溢价和获取一定周期的垄断利润，进而驱动企业不断创新和技术升级，使出口的创新质量提升效应得到更有效的发挥。

四、不断完善创新政策和创新体系

激发企业自主创新活力增加自主研发力度是企业能否更好地依托国际贸易实现技术升级的关键。积极开展自主研发的创新企业能从国际贸易中获取更多福利，并获得创新质量提升的正向循环和可持续发展。不断加大企业研发投入，延长企业自主创新持续时间，有助于放大国际贸易对企业技术创新的积极作用，推动企业技术创新水平从“量”的积累转向“质”的跃升。

各级政府应从长远的战略上谋划布局创新政策体系，侧重财务金融、税收优惠和法规管制等方面的举措，不断优化营商环境，减少市场交易成本和制度性成本，大力改善科技型企业融资环境，健全知识产权保护法治体系，为企业技术创新提供适宜的体制环境，适当通过政府采购引导国内企业进行基础研究和核心技术的攻关。同时，创新支持政策应优先采取间接的资金支持方式，如信用担保制度、创新人才和创新项目减免税、加速折旧税收抵免等，从而提高财政资金的使用效率。

对于具有正向外部性的创新活动进行适当的政府补贴有助于激励市场的创新行为。应进一步完善和优化政府补助结构，逐步调整激励方向转向高质量技术创新成果和高附加值产品出口，减少企业为迎合创新追赶战略采取的策略性创新，同时应避免企业对政策性资源的过度依赖和自主创新动力的弱化。

五、靶向施策

增强区域间和企业间创新发展的协同性和平衡性结合区域创新发展优势和特色，因地制宜实施差异化的贸易开放和创新激励政策。我国东部地区的贸易开放程度相对较高，科技创新能力优势明显，当地政府应进一步完善市场竞争机制和研发激励机制，通过国外进口和国内竞争的压力倒逼优质企业进行研发创新；积极引导高技术企业扩大出口的同时，支持部分高技术行业的龙头企业进行基础研究和重大核心技术的攻坚，推动东部沿海地区高技术产业集群和创新企业集群的形成，助推东部地区实现创新引领功能。

而中西部地区的贸易开放程度相对较低，科技创新总体水平较为落后，这些地区应适当采取创新跟随策略，立足于地方产业基础和优势，通过扩大中间品进口或承接东部地区产业转移的形式积极引进国外和东部地区的高技术零部件和先进设备，通过技术吸收实现技术升级；同时结合地方自然禀赋优势和初具规模的产业集群优势，着重开展与当地知识结构相匹配的创新活动。

结合企业的生产率水平、经营规模、贸易方式和所处行业的技术水平，实施有针对性的创新激励政策。高生产率企业在推动核心技术突破方面扮演着重要角色，应积极发挥这些企业在科技创新方面的排头兵作用。

九、烈士纪念活动主题班会

烈士纪念活动主题班会是一项重要的纪念活动，旨在缅怀为国家和人民作出牺牲的英勇烈士。在这个特殊的班会中，我们应该以庄重的态度，向烈士们致以最诚挚的敬意。

活动策划

在组织烈士纪念活动主题班会时，我们需要进行一系列的策划工作。首先，确定班会的整体目标和主题。我们可以选择特定的烈士群体或某位具有代表性的烈士作为主题，以便更好地凝聚全班同学的情感。

其次，准备班会的内容和形式。可以安排学生进行朗诵、演讲或者独唱等表演形式，以表达对烈士的敬意和追思之情。同时，也可以邀请相关专家或老师为同学们讲述烈士的英勇事迹，让同学们更加深入了解他们的奋斗和牺牲。

另外，还可以根据班级的实际情况组织一些特色活动。比如，在班级中举行纪念展览，展示烈士的照片和事迹，让同学们更直观地感受到烈士的伟大。还可以开展主题班会知识竞赛或者小组讨论，增强同学们对烈士纪念活动的了解。

活动实施

在烈士纪念活动主题班会中，我们要确保活动的庄重性和严肃性。可以通过以下方式来实施：

• 会场布置：可以选用庄重的颜色和装饰，如红色、白色或黑色，并悬挂烈士的图片或展板。
• 仪式流程：可以设置瞻仰和默哀环节，以示对烈士的敬意。同时，设置表演和讲述环节，展示烈士的英勇事迹。
• 参与方式：让全班同学都能参与到活动中来，可以让同学们主动报名参与表演或演讲，或者以小组形式参与讨论和竞赛。

通过以上的实施方式，可以使烈士纪念活动主题班会更加庄重而又生动有趣。

活动总结

活动的总结是对主题班会的一个重要环节。同学们应该反思活动的意义和收获，可以通过以下方式进行总结：

• 讨论交流：可以组织班级讨论，让同学们分享自己对活动的感受和思考。
• 写感受：可以布置写感受的作文，让同学们将自己对烈士纪念活动的理解和感悟写下来。
• 展示成果：可以在班级公告板或校报上展示同学们的感受和作品。

通过活动的总结，可以进一步加深同学们对烈士纪念活动的认识和理解，并且对他们产生积极的影响。

总之，烈士纪念活动主题班会是一项意义重大的活动，它能够传递爱国主义精神，激发同学们的爱国热情。通过精心策划、庄重实施和深入总结，我们可以使这个活动更加有意义和有影响力。

十、雷锋纪念活动主题班会

雷锋纪念活动主题班会

雷锋同志是中国共产党的优秀党员，也是全国道德模范，他的一生充满了感人的故事和可歌可泣的事迹。为了弘扬雷锋精神，各级学校经常会组织雷锋纪念活动主题班会，通过讲述雷锋的事迹、学习雷锋精神等方式，引导广大学生传承和发扬雷锋精神。

活动内容安排

为了丰富雷锋纪念活动主题班会的内容，可以安排以下几个环节：

1. 雷锋事迹分享：邀请学生代表或老师讲述雷锋的感人事迹，让全体学生感受雷锋的伟大和无私。
2. 观看雷锋纪录片：播放雷锋的纪录片，让学生通过视听的方式更加深入地了解雷锋的生平和精神。
3. 雷锋精神学习：组织学生学习雷锋的言行和精神内涵，引导他们从小事做起，关爱他人，奉献社会。
4. 雷锋主题演讲：邀请老师或学生进行雷锋主题演讲，鼓励大家在日常生活中发扬雷锋精神。

活动意义

举办雷锋纪念活动主题班会有着重要的意义：

• 教育引导：通过活动引导学生学习雷锋，树立正确的人生观、价值观，培养爱心和责任感。
• 激励学生：雷锋的事迹能够激励学生立志成才、奉献社会，提高自身的修养和道德素质。
• 传承文化：活动有助于传承和弘扬雷锋精神，传统美德得以弘扬和发扬。
• 营造氛围：通过活动营造浓厚的爱国主义和社会主义核心价值观的氛围，促进健康成长。

活动总结

举办雷锋纪念活动主题班会是一项富有意义的活动，通过活动的开展，学生能够深刻了解雷锋的伟大和无私，树立正确的人生观和价值观。同时，活动也能够在全校营造出浓厚的雷锋精神氛围，推动校园文化建设，引领学生不断进步。

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